SFS rapport, som bygger på en enkät som har skickats till samtliga svenska lärosäten, visar bland annat:
- 60 procent av landets lärosäten ställer inte krav på att all undervisande personal ska ha gått en högskolepedagogisk utbildning.
- Två tredjedelar av landets lärosäten saknar riktlinjer om att undervisande personal ska få kompetensutveckling inom pedagogik.
- Mindre än hälften av landets lärosäten använder alltid en särskild sakkunnig för att bedöma lärares pedagogiska skicklighet.
- Två av tre lärosäten saknar centrala system för bedömning av pedagogisk skicklighet.